各高职院校、相关培训单位：
为加强江苏省高职院校新教师职业素养提升培训学员的考核，确保培训取得实效，江苏省高等职业教育教师培训中心研究制定了《江苏省高职院校新教师职业素养提升培训学员考核办法（试行）》。现印发你们，请遵照执行。
附件：江苏省高职院校新教师职业素养提升培训学员考核办法（试行）
江苏省高等职业教育教师培训中心
2017年6月27日
附件：
江苏省高职院校新教师职业素养提升培训
学员考核办法（试行）
第一章 总则
第一条 为加强江苏省高职院校新教师职业素养提升培训学员（以下简称“学员”）的考核，确保培训取得实效，制订本办法。
第二条 本办法考核对象为新教师职业素养提升培训项目参训学员。
第三条 学员考核工作由培训承办单位和选派学校组织实施，江苏省高等职业教育教师培训中心负责监督和检查。培训承办单位成立学员考核工作小组，具体负责学员考核工作。
第二章 考核方法和内容
第四条 学员考核内容包括出勤情况、学习表现、学习成果和“否定项”四个方面，前三项满分100分。
（一）出勤情况。主要考核学员出勤情况。包括缺课、请假、迟到或早退等情况。分值40分，培训结束后依据考勤表逐项打分。无故缺课1学时扣3.5分（半天扣14分）；请假缺课1学时扣2分（半天扣8分），迟到或早退一次扣1分；其他情况酌情扣分。
（二）学习表现。主要考核学员培训过程中的整体表现。分值30分，其中集中培训阶段20分，小组在线培训阶段10分。学习表现包括小组整体表现和个人表现。其中，小组整体表现占60%，由辅导教师进行打分，个人表现占40%，由学员所在小组成员互评进行打分。
（三）学习成果。主要考核学员提交的成果情况。包括单元教学设计文稿与课件、5分钟课时说课视频与课件、课题申报书、个人培训任务书、读书卡和“小组研修空间”博文等成果。总分值为30分，包括：1份单元教学设计方案、PPT（9分）、1份5分钟说课视频、PPT(9分）、1份课题申报书（3分）、1份在岗研修任务书（3分）、3张读书卡（3分）、10篇“小组研修空间”博文情况（3分）。可采用以下方法中的一种进行评分：①学员个人提交，指导团队逐个评分；②个人提交，指导团队每个小组随机抽取不少于2份成果进行评分，平均成绩即为小组成员个人成绩。
（四）否定项。培训期间学员违犯以下其中1项，本次培训无效，成绩记为0分：
①不尊重教师，造成不良影响的；
②不服从管理，造成不良影响的；
③打架斗殴的；
④提交的成果被认定为抄袭、剽窃他人成果的；
⑤具有其他触犯法律法规行为的。
第三章 结果运用
第五条 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，总分90分以上（含90分）为优秀，60—90分（含60分）为合格，60分以下为不合格。
第六条 考核结果为优秀和合格的学员，颁发培训合格证书；考核结果为优秀的学员，颁发优秀学员证书；考核结果为不合格的学员，不予发放培训结业证书，已发生的培训经费由送培学校或个人负担。
第七条 《江苏省高职院校新教师职业素养提升培训项目学员培训任务考核表》由培训承办单位统一寄送至学员送培学校。考核结果作为学员年度考核、聘期考核、职称评审等的重要依据。
第四章 附则
第八条 本办法自2017年7月起实施，由江苏省高等职业教育教师培训中心负责解释。
附件1：江苏省高职院校新教师职业素养提升培训项目学员培训任务考核表
2017.12.关于印发《江苏省高职院校新教师职业素养提升培训学员考核办法（试行）》的通知.pdf
